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专稿:校院领导走进思政课堂 助力提升思政教育实效

发布时间: 2018-07-04
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加强和改进高校思政工作,发挥领导干部在思政工作中的主导作用是十分关键的。领导干部作为管理队伍中的“关键少数”,既是学校思想政治工作的参与者,又是学校思想政治工作的组织者,不仅具有较强的示范效应,而且关系到思政工作在学校各层面、各领域的落实。上海立达职业技术学院在加强和改进学校思政工作中,特别注重发挥领导干部的主动性和积极性。校长、书记、院长、支部书记积极投身思政工作,他们经常深入班级听课、评课。校长带头,各二级学院院长都要为学生讲授思政课;党委书记做表率,各支部书记争相走进了思政课堂。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过党委书记、校长带头上思政课,不仅拉近了校领导和学生之间的距离,也让学生充分感受到学校对思想政治教育的重视。经过一学期的实践,学校领导和专家教授也对开展思政工作有了直观的认识。

 

不能光讲大道理,思政课要“接地气”

校长刘鹤霞认为,坚持以立德树人为中心环节,推进全员全过程全方位育人,既是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的必然要求,也是高校服务国家发展战略、推动高水平大学建设的题中之义。给学生上思政课,光靠讲大道理是达不到应有的效果的,要接地气,讲学生关心的问题。她说,“学生不是不喜欢上思政课,而是希望思政课能够真正讲到他们的心里。因此,要讲学生真正关心的问题。”其实现在的大学生对现实问题和热点问题的关注度,远超我们的预料,思政课所应教给学生的,是培养我们的学生登高望远、综合分析的能力。

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1115日,校长刘鹤霞走进思政讲堂,与2017级学生敞开心扉,谈理想说实践。她结合自身的学习、工作、成长经历与大学生们分享人生感悟,畅谈如何正确看待理想与现实的关系。她没有用大道理来,也没有空洞的说教来,而是用自身的事例,用同学们身边发生的事例来讲述。同学们评价说,校长的课接地气、很有益,特别有趣

 

讲好思政课,真学真行才真信

对立德树人的思想政治工作,高校党委承担着主体责任。因此,党委领导干部首先要真学、真行、真信,自身思想政治素质过硬了,才能在实际的工作中,让思政工作变得得心应手。校党委把领导干部为学生上思政课安排进教学计划中,同时安排了多种形式的思想政治理论学习,安排社科部专任理论课教师帮助集体备课。从校党委到二级学院党组织,书记们真正将“思政工作”时刻挂在心上,为了给学生上好思政课,他们从不缺席理论学习会,还挤出时间反复推敲授课内容。

党委书记张天启_副本.jpg

校党委书记张天启为了讲好一堂课,进行了长时间的准备,反复修改课程讲稿,认真推敲案例。他表示,只有自己真学、真行、真信,才能在备课进程中全情投入,才能在授课过程中真情吐露,进而充分调动学生的价值认同跟感情共识。

课堂上,他讲的内容是自己从基层工人做起,逐步走上管理岗位并投身教育领域直到今天的职业生涯,这一路走来的心路历程。正因为有了充足的准备,故而张书记在讲课时,条理清晰,层层递进。把“大道理”融入信手拈来的“小事例”中,娓娓道来,同学们既感到新鲜,又能够充分理解接受,还引发了思考。一位同学谈了自己的感受:今天的这一课让我感到了十足的干劲和目标。一个人要有理想和去实现它的自己,不管会不会成功,在这个过程中我们会收获很多。不管干什么都要去努力奋斗、艰苦奋斗。信念是冲破一切的钥匙,你拿着它会获得很多收获和机会。我们张天启书记就在对信念和理想不放弃的坚持中,铸就了自己的成功,我很敬佩他,我要向他学习!

 

思政教育是所有教师的育人责任

没有讲过思政课,并不意味着没有做思政工作的责任。我校各二级学院的领导,纷纷走上讲台给学生上思政课,是因为他们推进学院建设和发展的责任很重,但他们最看重的却是“教师”这个身份,最重视的是“育人”责任。

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年近七旬的护理与健康学院张玉灿院长,与医院、医生、护士打了一辈子交道,1030日,他第一次走进思政课堂,结合护理专业学生特点,给17级新生讲“认识与适应大学生活”。他这堂课是非常成功,他的人生经验是这堂课最有力的支撑。17护理1班姚依弦同学说:院长的课,让我们了解了大学生活实际意义。要以学业为重,但同时也要让自己的大学生活丰富多彩起来,为以后步入社会打好基础。”17护理1班赵萌萌同学说:张院长很懂得我们大学生内心深处的感受,他的这堂思政课让我感受颇多,受益无穷。他让我懂得思考如何在激烈竞争的社会环境下生存,让我懂得一个人应该有的自尊自爱

商学院院长童宏祥_副本.jpg

不仅仅是张院长,商学院童宏祥院长也同样讲起了思政课。他针对电子商务专业的学生,立足我国“一带一路”建设倡议三年多来取得的丰硕成果,以“爱国主义为核心的民族精神”为主题,分别从民族精神的基本内容、爱国主义的科学内涵、新时期的爱国主义以及做忠诚的爱国者四个方面进行了详细的阐述。在民族精神的基本内容这一方面,童宏祥通过讲述“不向命运低头,无臂女孩用双脚拼成励志讲师”的故事,让同学们感受到最可怕的事不是身体残缺,而是自我放弃,使同学们对自强不息的民族精神有了更加深刻的理解,同时希望同学们要时刻谨记民族精神,不要虚度光阴,坚信付出才会有回报,坚持才可能成功。

管理学院赵刚院长_副本_副本.jpg

管理学院赵刚院长,结合大一新生“基础”课程中,职业道德与法律法规教育的内容,专门为物流专业的学生精心准备了一节课。他用自身的生活经历、教学经验和哲学思维,解析为什么学生对职业信心不足,犹豫彷徨,用职业素养、职业道德和他们谈职业生涯发展。从更宽广的视野引导学生看职业,用“大道理”引导“小道理”,课堂教学具有很强的针对性。

艺术设计学院 支部书记杨静茹_副本_副本.jpg

艺术设计与传媒学院党支部书记杨静茹,针对艺术类专业学生的特点,在思政课上与学生谈起了职业道德对于专业发展的重要性,以事例设问题,向学生要答案,“小题大做”引发学生思考。许多同学都开始用心思考要秉承怎样的心态去对待自己未来的职业。

基础学院支部书记程七品_副本.jpg

基础与外语学院党支部书记程七品则以“大国工匠”纪录片为切入点,围绕“道德和职业道德”这一主题,贴合商英专业的外语特色,全程用英语讲授了一堂课。学生们突然发现:思政课还能这样上!

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校院领导走上思政讲台,既是学校加强和改进思政教育工作的举措,也是校院领导发自内心的责任担当。尽管他们不是专业的思政理论课教师,但他们能够放下架子,向专业教师虚心求教,能够挤出时间来学习思政理论和准备课程讲稿,还有的结合自己的专业讲思政课。他们的表率作用,有效地提升我校思政工作的实效,也为我校思政理论课教学质量提升增添了新的动力。

今后,校院两级党政领导走进思政课堂,将会是我校思想政治教育工作的“规定动作”,也是作为领导推进课程思政工作的“必修课”。学生们期待能够在下学期的思政课堂上,再睹领导们的风采!(课程思政工作室 

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